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2006/04/09

20060406紙樹開花

星期四上午,總算騰出一個小時的時間,
印了簡單的活動單,跟立珍老師借了一個晨間活動的時間,
找他們班上的小朋友一起玩玩~ ^_^




最近又是外頭開會、活動、到校服務...
優良教育人員審查也要開始了,一堆程式要修改,
然後校內的打字比賽、部落格比賽、校外的研習等等
搞的我暈頭轉向,成天就是被PDA上面的行事曆追著跑
看來這學期的seminar報告,可能又要臨時抱佛腳了~
佛阿~你可要保佑我ㄚ~ @_@
不過,再怎麼樣,我可沒忘記上次想要給小朋友玩的紙樹開花~呵呵!

【↑咱們先來解釋一下活動單吧,
其實做這活動單我也不曉得要幹麻,
只是讓學生有個紀錄,
跟電腦課實在是八竿子打不著關係=,=】



【↑平常上電腦課,徵求志願者都沒有這麼踴躍,
玩這東西,問有沒有志願者,
就像慷慨激昂的去革命一樣,前仆後繼阿!=,=】


【↑呵呵~看來立珍老師也頗好奇的,
跟小朋友七手八腳的在做組合的工作哩】


【↑OK~大功告成,先請同學觀察一下】


【↑接著把溶液加入,找個地方放著,
可別忘記要每節下課去觀察、紀錄喔】


【↑每節下課都有不同的驚奇,
瞧我們的同學,還真是認真阿】
PS: 唉~我們很多時候不都是這樣?
覺得感興趣的就很積極,不感興趣的,
就得過且過... ^^;;


【↑中間的照片我覺得最好玩,
就好像我們再研究所的那些同學一樣,
呆呆的看著那玩意ㄦ,
好像期待它會突然冒出個什麼東西似的。】


【↑第一天即將過去,奇怪,
就是那山頂的白雪不見蹤跡,
跟上一次我們玩的情形不太一樣哩?
為什麼會有這樣的差別哩?
是個可以繼續玩下去的線索唷~】
 





【↑這是小朋友做的活動單,雖然很簡單,
不過,他們還是挺厲害的,創意十足,
還有人竟然寫樹上會長出蘋果? @_@
也自己上網去查到了有關的資料,
比起我們那些研究生,好像還積極了一點,哈哈】

【↑第二天,總算看到山頂的白雪了 *^_^*
有沒有發現白雪有點染到紅色了?
這也是個有趣的現象】
這次讓小朋友玩這東西,
雖然我只準備了一套讓他們觀察,
不過看起來還是頗能引起興趣的。
而只有一套組合包,也多少有了些限制:
1.可以動手操作的人實在是太有限了
2.沒辦法讓每一小組都能親自保管自己的成果
3.無法比較是否會有不同的結果
如果有機會(當然是得等我最近這堆事情搞定啦)希望可以進行
1.讓學生每一個人有一個組合包可以親自操作
2.嘗試讓學生發揮創意,改變結晶的速率
3.請學生假設可能的情況,改變結晶的量,並且實際驗證
4.既然學生都查的到是用什麼溶液了,如果可行的話,讓學生自己調配適當的溶液來製作。
5.......應該還有很多啦,應該可以請小朋友說說看,他們想做什麼,應該會更好玩~呵呵
期待下次進行進階實驗吧 *^_^*

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