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2009/03/01

20090218 資訊教育教材發展會議

因為要前往板橋參加教育部召開的資訊教育教材發展會議
所以 2/18 這天請了假,與夙惠一起北上
話說這會議地點雖然遠了點,但是跟其他人比起來,咱台中好像又挺近的~
那些遠從澎湖、高雄、台東來的夥伴,實在是更辛苦多了
而也正因為參加會議的人員,來自全國各地,會議時間是下午兩點才開始
地點,則是在台北縣教育研究發展中心
搞不太清楚,這是不是跟板橋教師研習會同一個地方?
上回與景銘一起到臺大醫院旁邊的教育部聯合辦公大樓去開會時是開車前往
這回,跟夙惠討論了一下,好像搭高鐵到板橋,然後再搭計程車過去也很方便
雖然會多花些錢,但是可以省下很多往返的時間,也比較不會那麼累
結果,這一趟往返的車票錢就讓差旅費透支了,這還沒加上搭計程車的錢哩  @@
想一想,搭高鐵多花個幾百塊也是很值得的,可以少掉好多搭車子的時間呢~
位在大觀國中內的台北縣教育研究發展中心
哇~怎麼會有這種單位阿?
有好多會議室、有專職的老師、有很棒的設備
看來是把教育網路中心還有教師研習中心整合在一起了
咱.........怎麼沒有這種可以綜理、執行的單位呢? @@ 
嗯嗯~~在三樓會議室  (印這麼大一張,會不會太花錢了? @@  )
坐在那兒,有點擔心會議到底會不會準時開始
因為議程表上面寫的是下午兩點,要是延後開始的時間的話
那會議結束都不知道幾點,還要再回台中去ㄋㄟ..... 
幸好,跟之前到教育部聯合辦公大樓去開會的經驗很像
時間一到就準時開始,這是召開會議很重要的原則
不然長久下來,大家都會覺得反正也不會準時開始,何必準時到達?
這樣就會形成一個惡性的循環
其實很多事情都是這樣,如果對於一些原則沒能有足夠的堅持
那麼這些給人方便所做的通融,久而久之就變成了一種習慣,事情也就越來越難有所堅持了 
這次的會議,主要是因應教育部電算中心那邊有意要邀請全國各個縣市的資訊教育夥伴
一起來進行資訊教育教材的發展,解決目前市面上資訊教育教材百家爭鳴
卻沒有幾家是有依照教育部訂定的能力指標來編寫,使得老師們選用教材時無所適從的問題
這個出發點真的是很棒,之前我也曾經抱怨過給很多人聽這個問題
也正是因為這樣,當夙惠跟我講有這樣的一個案子,問我願不願意參與的時候
即便是忙得焦頭爛額,我還是爽快的答應了~
兩點多開始,先是由前面那一排的教授們說說話.....
聽著聽著,覺得有點納悶,怎麼討論起這次會議資料的用字、目的、方式、進程來了?
感覺起來,怎麼好像電算中心內部也還沒有對這個案子有充分的共識?!
教授們更是.....好像是今天來到現場才看會議資料的?會議資料沒有提前送達這些教授們的手中嗎?
更慘的是,電算中心邀請來的輔導教授,好像兩邊也沒有充分的先研議、協商
把咱二十幾個縣市的教材發展代表找來,結果大半的時間卻是坐在那邊
聽著前面的人慢慢的透過辯論、意見陳述、凝聚共識?
隨著時間過去,兩點多、三點多、四點多,即使都已經過了兩個小時....
前面的長官、教授們,還在凝聚共識阿!?天阿~
終於,各個縣市的代表開始有人起來發言的
原來並不是只有泡泡我坐在那兒一頭霧水,事實上大家也都是覺得,為了他們要凝聚共識
把咱從全國各地召集過來,實在也是太勞師動眾了.....
何不把明確的做法、規範、理念...等,由教育部、輔導教授與總召縣市先進行充分的討論與完整的規畫
然後,再把該依循的、該注意的、該配合的,通通跟各個縣市的執行人員講清楚
如此一來,這種組織龐大的計畫才比較好順利的運作吧?.....  @@ 
對於這個案子,有種忐忑不安的感覺.... 
回程時,隨手拍了張由板橋車站望去的景像
記得上次到板橋來,應該是十幾年前了吧
當時的板橋新站主體建築已經結構完成,印象中這附近的區域,才剛完成重劃的樣子
ㄟ~剛完成重劃的意思就是....方方正正的荒地啦...  XD 
不過,這一會兒,不過是十年的時間過去,到處都是高樓林立,所剩的空間無幾也就罷了
反正可以用「放眼望去,不是矗立著高樓,就是正在興建高樓」來形容
三鐵共構的便利性,真的很誘人阿~

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