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2010/01/25

20100121 99年寒假資訊研習-Scratch動畫製作入門

上學期,因為教育部的優質化均等數位教育環境專案
所以縣府教育處也安排了「許多」的競賽活動與研習
真是謂的過與不及都不適切,這就是一個活生生的例子
如果這些諸多活動可以平均分散在幾個學期中辦理,應該會有一股帶領作用
但是如果諸多活動集中在幾個月內,不僅失了美意,更引了抱怨
就像其中有一個 Scratch 競賽,就被人在資訊組長聯誼會上抱怨頗多
更倒楣的是,明明那個活動就不是泡泡我承辦,可是還是有人打電話到我學校來抱怨給我聽
說啥咪又沒有推廣研習、也不見得多數學校有安排課程、更不是應具備的基本資訊能力...
唸了一大堆沒事辦這種活動幹麻之類的,我也聽他哇啦啦的唸了那一大堆
然後回答「恩,我應該能理解,不過你打錯學校了,那不是我承辦的活動」
對方:「^@#$%$^$%....對不起喔!沒有看清楚」
恩,其實,聽聽抱怨也沒有什麼關係,這些年來承辦這麼多活動,不管怎麼辦,都會有人抱怨 XD
有則改之,無則嘉勉,有些時候,真的是承辦的、參加的,各有各的無奈。
話說回來,十二月份的時候,中華國小的陳淑珍主任跟我邀寒假的研習課程
第一個我就想到這件事情,既然如此,那就來個入門課程,看看是不是適合吧!
結果報名的情況還不錯,參加的老師也有遠從山線海線地區前來的
說來有點愧疚,因為實在太忙了,在豐原也規劃了一樣的課程,結果太晚登錄到研習進修網
導致很多老師不知道原來豐原就有得報名,還大老遠的跑一趟 XD
這天只有六個小時的研習課程,原本規劃以下的段落
  • 認識Scratch
  • 角色、造型與舞台
  • Scratch動畫範例剖析
  • 角色基本動作
  • 角色動作與互動
  • Scratch實做小遊戲
  • 角色配音與音效匯入
  • Scratch專案分享
不過似乎對第一次接觸的夥伴來說
依然是有些上手的壓力,如果時間以兩天來做規劃的話,應該可以再介紹完整一點
前後再搭配個音效剪輯,來做配音的話,好像也還不錯,這樣可以玩個三天~ @@
這次另外還介紹了使用 Scratch2exe 這個小軟體,讓sb檔案可以輸出為exe格式
這樣一來,就不用非得安裝scratch才能播放,或者依靠java來做播放了
參加的夥伴們,我想應該是沒有包含當初打電話來抱怨的那位
不過,大家對於第一次接觸Sractch的經驗,顯得都相當的滿意,也很感到興趣
分別引導學員試做了迷宮遊戲與動畫故事
以目前來說,積木式的程式設計概念的確是大大的降低了學習門檻
唯一讓我覺得還是有點可惜的是,如果Scratch可以發展為支援DB讀取的功能
那就更大有可為了 ^O^

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