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2017/09/08

20170415-駕馭 WebduinoX PM2.5大作戰@台中女中

這場許久以前就由 中華多元智能教育協會、慶奇科技(Webduino)邀約排定的研習,是一場很有趣的活動。得先說說webduino真的是近期泡泡大推的一個推廣學生接觸程式設計、物聯網觀念的良好方案,因為採用blockly,進可攻退可守,簡單到小學生也可以學、進階到玩家也能改。此外就是webduino非常早就開始朝向「雲端執行」而不將編譯程式寫入開發版的作法,的確對於教學或者開發原型來說十分有利。
並且開始接觸之後,發現Webduino原廠的開發人員與服務窗口,都相當友善且有效率,所以越玩越是覺得有趣。從自己買一點基礎材料來玩開始,到後來導入大學部學生的專案創作,接著也推廣到教師的資訊增能研習課程之中,玩起來覺得輕鬆愉快,很有意思 :)
好吧,把現場拉回來台中女中的這一場「WebduinoX PM2.5大作戰」工作坊。
這場活動的內容說起來很有趣,在 中華多元智能教育協會 跟我討論課程規劃的時候,我就提出了不該單純只是玩硬體,最好可以設計出跟生活連結的主題裝置,我舉了個例子說,那一陣子大家很關注的空汙議題,如果我們可以自己做個小小的空氣品質測站,不是很有趣嗎?最好還可以把空氣測站的數值歷程累積下來,寫入到雲端的資料庫,最後再搭個圖像化呈現,這樣就是一個很棒的小主題。
當時,Webduino的blockly還沒有這些功能,這個點子也還不常見到,但是這些建議他們收到了之後,沒多久時間,也找到了相對應的感測器、也開發了相對應的積木、更採用了兩個雲端資料庫的方案,其中一個是我覺得用來做教學超簡單好用的:使用Google雲端硬碟的試算表來技術,相對應的定義與行為積木都開發完成,實在究感心~
就這樣,四月份安排了第一場工作坊研習 ( https://www.accupass.com/event/1612301050011033230741 )
一看到課程資料就覺得,當老師真的很幸福啊,經常可以參加由各相關單位規劃好多的活動,而且承辦單位也都很用心的準備場地、邀請講師安排課程,並且,多數開設給老師們增能的課程都是免費的!這種由業界辦理的工作坊,則是一個下午就要收費兩千多塊 @@

一個下午的時間,從認識smart開發板開始,運用板子上面已經內建的光敏電阻、三色LED、按鈕開關,我們就玩了好幾個小主題,接著帶入懸浮微粒感測器的使用,最後在搭上 Google Drive 試算表紀錄,想要來點變化的話,還可以做出即時數據圖表。
一個下午的課程,現場有來自學校的科技老師、教學機構的經營者也有純粹感到興趣而來參加的夥伴,除了玩課程,其實因為泡泡我是學校老師,很想跟大家談的主要是在課程與生活連結的過程中,新興科技議題扮演的角色定義,不知道這樣混搭的課程內容,對來自各種不同領域的參加者來說,會不會抽離感太重?哈哈~~總之是玩得很開心啦! ^^

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