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2006/06/16

20060616 無題

走在夜晚的彰師校園
總覺得這一股寧靜與沉默之中,好像還想表達些什麼
但總是言拙而作罷
最近自己好似也會陷入這樣的氛圍之中..

又是學期末了
前幾天把9個畢業班的電腦成績輸入到學務系統
雖然平常就有把成績紀錄下來
但是要把這些分數再輸入一次
還是一件浩大的工程。
打這些孩子分數的時候
心裡很困惑,什麼樣的孩子該給什麼等級的分數?
學習的態度與學習的成果,又該如何採計比重?
每到學期末的時候,就得傷腦筋一番
其實,這些分數對孩子來說,意義是什麼?
得到不同分數的孩子,會有不同的省思嗎?
現在,這些孩子們正在中庭排練的畢業典禮的流程
其中有些孩子是低年級就認識的了
時間就這樣晃了過去,原本小不隆咚的一隻
轉眼間,他們就要離開這個階段了
每一個孩子都有不同的特質,每一屆的學生都有不同的風氣
要說這一屆,我覺得最特別的是他們大多很急於要有自己的風格
想要走在自己的style路線上
而在不少孩子拿來的畢業留言冊上
我也都寫下了類似的叮嚀,期盼他們能懂
有自己的風格,並不僅僅是展現自己
或者是刻意的戴上面具、穿上戲服
而是一舉手一投足間,自然散發的氣質。
祝福你,也期盼你
在未來的階段裡,用心的做自己
但也別忘了,隨時審視自己正在做什麼
或許,孩子現在能懂,或許不久的將來會懂
也可能許久許久之後猛然想起,甚至漸漸淡忘
 
到彰化上完課,走在夜晚的彰師校園
總覺得這一股寧靜與沉默之中,好像還想表達些什麼
但總是言拙而作罷
期末了,小朋友的畢業日期也近了
有時覺得自己也會陷入這種類似的寧靜與沉默
孩子,希望你們能懂~也要好好加油喔!
 
下去瞧瞧他們的排演吧!

 
( 原文發表於 16/06/2006 13:53  http://plog.tcc.edu.tw/post/128/13164 )

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