雖然離開資訊組長的職務了，可是對於資訊教育的事情還是有所參與
即使去看討論區也很少回應了，不過對於那些討論還是都會關心著
最近在資訊組長聯誼會的討論區裡面，看到了一篇文章
才突然想起前陣子那通令人莞爾的電話
那是有關於 60244 這個活動...
簡單的記錄一下這件事情的經過，令人莞爾的部分就要自行體會了... XD
這份公文的討論，雖然是在資訊組長聯誼會的討論區看到的
可是，這份公文在我們學校是分給訓導處來簽辦
我覺得這樣的分法沒有錯，因為這是學生的事務，並不應該因為是跟網路有關就分給資訊組
而且，這份公文會分到訓導處，應該跟之前我在資訊組老是退分我認為不合理的公文有關係吧？ XD
↑ 先是來了一份這樣的公文
嗯....很難懂，於是，循公文上的網址去探個究竟
↑ 說真的，大概知道就是在講媒體分級的推動
可是，說要什麼簡章、辦法、活動的詳細資料，還是不清不楚阿~ @@
嗯~既然公文說要配合，那我就先公告，等這個單位連絡再說吧....
↑ 不是我敷衍阿！真的是沒頭沒尾的....
事情到這邊就結束了嗎？當然不是~
後來總算接到這個單位的電話了，第一次的電話：
小姐：老師您好，我是.....(先是自介再說明來電目的...略)，相信您已經在網站上面看過我們這個活動的目的了吧？
我說：有阿，我有去看網站，不過，看不出來活動的過程，以及學校可以怎麼跟你們合作耶？
小姐：那我是不是可以把詳細的活動資料再email給您，讓您再詳細瞭解呢？
我說：當然是可以阿，不過，為什麼不直接在公文裡面說明清楚，或者把資料用公文附件送給我們呢？
小姐：(一時不知道如何回答)老師，總之，我先把資料寄給您看看，我再打給您好嗎？
↑ 果然，接著就收到了電子郵件
嗯~說真的，除了說要小孩去填什麼下課宣言以外，還是不清不楚的
↑ email再往下看，喔~大概有點輪廓了
說是要抽獎，要學生問卷，要推動立法.....好像都沒有那根大大的遙控器來的引人注目耶？
最後還說，要請轉發給各班導師？ =,= 又不是要被罵到臭頭，怎麼把這種沒頭沒尾的信轉給同仁阿...
過了幾天，這位小姐很有信用的又打了電話來說明
小姐：老師，相信您已經看了我們的宣導資料了，應該對我們的活動感到認同吧？
我說：嗯，對「宗旨」還蠻認同的阿，你們希望學校怎麼配合呢？
( 真的，我認同的只有宗旨，不過，都有公文說要學校配合了阿？@@)
小姐：老師，其實很簡單，就是我們會寄宣導資料過去，要請學校發問卷跟回收問卷而已
(其實還跟我扯了什麼要推動立法阿之類的一堆)
我說：有公文來，而且基於宣導網站分級是對學生有益的，可以配合。但是通訊資料我會一概請家長填寫學校的電話、地址喔~
小姐：這個部分沒有問題，但是因為如果要索取那個遙控器的話，我們要寄送給家長，須要通訊資料耶？
我說：轉發個遙控器，我們訓導處可以幫你做，沒有問題，一起來推廣嘛~~
小姐：可是那個遙控器，因為還有配件費要收，我們還是需要家長的聯繫方式，可以幫忙嗎？
我說：沒有辦法幫這個忙啦，只要透過學校的管道發，除非是縣政府、教育部公文明確指示，不然一定通訊地址填學校阿！話又說回來，既然都說是贈品，還要收配件費喔？
小姐(應該有點尷尬吧？)：老師~跟您報告一下，因為是跟廠商談贊助，我們也很不容易爭取到遙控器不用錢！可是配件一定要收費的阿，如果真的通訊資料都填學校的話，不然可以請老師您幫忙收這個配件費再匯給我們嗎？
我說(有點不高興了)：小姐~~~跟你說，學校當然不可能幫你收這個錢阿，要嘛就是你們排個時間，你們專人來收囉
小姐(還是不死心)：老師，我們要服務這麼多縣市，不可能每個學校要求我們就排人去阿！？(奇怪，好像覺得我很無理？)所以還是請讓家長留下聯繫資料，我們才能跟他進一步說明阿~拜託~
我說：小姐，這個不用拜託，事情很容易解決阿，你們留連繫資料給家長，家長有興趣就跟你們連繫阿
小姐：可是如果家長有興趣，但是又覺得我們的宣導資料不夠詳細的話，我們可以進一步再跟她說明~~~(我真的很佩服她的毅力)
我說：小姐，那....你們何不給比較詳細的資料呢？總之，不要浪費彼此的時間了。我的原則很簡單，這個活動的宗旨，學校很認同，而且縣府公文也幫你們轉達了，所以，發問卷、回收問卷都可以！可是通訊資料就一定會是學校的電話地址，至於搖控器，家長有興趣的話自己連繫你們，學校不經手、不過問。假如這樣還不能接受，那麼連問卷都不用寄過來了，遙控器的名額就讓給有緣的學校吧！反正網址我已經幫你們公布了~！
小姐：...............我知道了，謝謝~~ (叩！掛我電話了？)
哈哈~~~實在有點想笑.....
唉~~不多說了，大家應該明白這是個什麼情形....
↑ 無聊去查了一下這個 www.60244.com.tw 網址，登記人的信箱是 bart at nrctech.com.tw
↑ 登記人的信箱，是來自這個公司，咚~
印象中，之前也曾經因為某家什麼軟體的公司
透過公文來要請學校讓家長幫忙填問卷
想說是無傷大雅之事(而且主旨都碼寫的是冠冕堂皇)就幫忙了
結果呢？真是搞了個灰頭土臉，投訴連連....唉~還是嚴謹一點的好阿！
即使去看討論區也很少回應了，不過對於那些討論還是都會關心著
最近在資訊組長聯誼會的討論區裡面，看到了一篇文章
才突然想起前陣子那通令人莞爾的電話
那是有關於 60244 這個活動...
簡單的記錄一下這件事情的經過，令人莞爾的部分就要自行體會了... XD
這份公文的討論，雖然是在資訊組長聯誼會的討論區看到的
可是，這份公文在我們學校是分給訓導處來簽辦
我覺得這樣的分法沒有錯，因為這是學生的事務，並不應該因為是跟網路有關就分給資訊組
而且，這份公文會分到訓導處，應該跟之前我在資訊組老是退分我認為不合理的公文有關係吧？ XD
嗯....很難懂，於是，循公文上的網址去探個究竟
可是，說要什麼簡章、辦法、活動的詳細資料，還是不清不楚阿~ @@
嗯~既然公文說要配合，那我就先公告，等這個單位連絡再說吧....
後來總算接到這個單位的電話了，第一次的電話：
小姐：老師您好，我是.....(先是自介再說明來電目的...略)，相信您已經在網站上面看過我們這個活動的目的了吧？
我說：有阿，我有去看網站，不過，看不出來活動的過程，以及學校可以怎麼跟你們合作耶？
小姐：那我是不是可以把詳細的活動資料再email給您，讓您再詳細瞭解呢？
我說：當然是可以阿，不過，為什麼不直接在公文裡面說明清楚，或者把資料用公文附件送給我們呢？
小姐：(一時不知道如何回答)老師，總之，我先把資料寄給您看看，我再打給您好嗎？
嗯~說真的，除了說要小孩去填什麼下課宣言以外，還是不清不楚的
說是要抽獎，要學生問卷，要推動立法.....好像都沒有那根大大的遙控器來的引人注目耶？
最後還說，要請轉發給各班導師？ =,= 又不是要被罵到臭頭，怎麼把這種沒頭沒尾的信轉給同仁阿...
過了幾天，這位小姐很有信用的又打了電話來說明
小姐：老師，相信您已經看了我們的宣導資料了，應該對我們的活動感到認同吧？
我說：嗯，對「宗旨」還蠻認同的阿，你們希望學校怎麼配合呢？
( 真的，我認同的只有宗旨，不過，都有公文說要學校配合了阿？@@)
小姐：老師，其實很簡單，就是我們會寄宣導資料過去，要請學校發問卷跟回收問卷而已
(其實還跟我扯了什麼要推動立法阿之類的一堆)
我說：有公文來，而且基於宣導網站分級是對學生有益的，可以配合。但是通訊資料我會一概請家長填寫學校的電話、地址喔~
小姐：這個部分沒有問題，但是因為如果要索取那個遙控器的話，我們要寄送給家長，須要通訊資料耶？
我說：轉發個遙控器，我們訓導處可以幫你做，沒有問題，一起來推廣嘛~~
小姐：可是那個遙控器，因為還有配件費要收，我們還是需要家長的聯繫方式，可以幫忙嗎？
我說：沒有辦法幫這個忙啦，只要透過學校的管道發，除非是縣政府、教育部公文明確指示，不然一定通訊地址填學校阿！話又說回來，既然都說是贈品，還要收配件費喔？
小姐(應該有點尷尬吧？)：老師~跟您報告一下，因為是跟廠商談贊助，我們也很不容易爭取到遙控器不用錢！可是配件一定要收費的阿，如果真的通訊資料都填學校的話，不然可以請老師您幫忙收這個配件費再匯給我們嗎？
我說(有點不高興了)：小姐~~~跟你說，學校當然不可能幫你收這個錢阿，要嘛就是你們排個時間，你們專人來收囉
小姐(還是不死心)：老師，我們要服務這麼多縣市，不可能每個學校要求我們就排人去阿！？(奇怪，好像覺得我很無理？)所以還是請讓家長留下聯繫資料，我們才能跟他進一步說明阿~拜託~
我說：小姐，這個不用拜託，事情很容易解決阿，你們留連繫資料給家長，家長有興趣就跟你們連繫阿
小姐：可是如果家長有興趣，但是又覺得我們的宣導資料不夠詳細的話，我們可以進一步再跟她說明~~~(我真的很佩服她的毅力)
我說：小姐，那....你們何不給比較詳細的資料呢？總之，不要浪費彼此的時間了。我的原則很簡單，這個活動的宗旨，學校很認同，而且縣府公文也幫你們轉達了，所以，發問卷、回收問卷都可以！可是通訊資料就一定會是學校的電話地址，至於搖控器，家長有興趣的話自己連繫你們，學校不經手、不過問。假如這樣還不能接受，那麼連問卷都不用寄過來了，遙控器的名額就讓給有緣的學校吧！反正網址我已經幫你們公布了~！
小姐：...............我知道了，謝謝~~ (叩！掛我電話了？)
哈哈~~~實在有點想笑.....
唉~~不多說了，大家應該明白這是個什麼情形....
印象中，之前也曾經因為某家什麼軟體的公司
透過公文來要請學校讓家長幫忙填問卷
想說是無傷大雅之事(而且主旨都碼寫的是冠冕堂皇)就幫忙了
結果呢？真是搞了個灰頭土臉，投訴連連....唉~還是嚴謹一點的好阿！
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