塗鴉去。塗鴉。趣

每天處理的學生事件當中，有一類讓人傷腦筋的事情：塗鴉
每過一段日子，免不了便會有學生來報告說：老師，XXXX被人亂畫了XXX...
這些地方千奇百怪，有廁所的隔板、有樓梯間、有地板，甚至還有球場上...
傷腦筋之餘，靜下心來想想
每個大人們不也都是經過小孩子這個階段而長大的嗎？
塗鴉，的確是一件有樂趣的事情阿！

小時候的泡泡，其實也曾經把家裡的牆壁畫的亂七八糟
也曾經把鄰居家的圍牆當成自己的創作天堂..
當然，總免不了要討一陣打  XD
不是嗎？塗鴉，真的是一種充滿樂趣與挑戰的行為
於是，處理著學生一而再的類似的事件時，有時候也真的是充滿了同情
現在的孩子們，沒有大自然可以親近、沒有童玩、更缺少兄弟姐妹、鄰居來當玩伴者比比皆是
上學、放學、安親、課輔、才藝....好像就缺少了一點什麼？
想了好久，到底缺少的那一塊叫做什麼又說不上來
晚間，突然想到，阿！是阿~現在的孩子缺少了的是不是「解放」的機會？
缺少了可以大吵大鬧、跑跑跳跳、塗塗抹抹.....等等，這些曾被視為理所當然的機會

地板上，一個又一個的方格子，這是什麼？
這是前陣子到朱銘美術館時，園區內看到的塗鴉框框
在這裡，看到許多孩子們心的拿著粉筆塗塗抹抹著

因為，塗鴉，真的是一件很有樂趣、很解放的行為，甚至有一種莫名的快感在其中
反觀平常生活中被限制東、限制西的這些孩子們，是不是正是因為缺少了解放的機會
所以才會有這些個塗鴉的宣洩行為？
與rosapipi除了一邊認真的想要找出塗鴉的孩子以外
更討論到，是不是也應該有個讓孩子可以不用擔心被責罵，可以盡情塗鴉的地方？ 
就像大禹治水一樣，疏導才是成功的關鍵阿...  
( 照片： 20090418 @ 朱銘美術館 )