今兒個，連著兩件讓我頗失望的事情
事實上，一千七八百位學生的學校，難免會有學生亂了規矩、失了分寸
要每一個人時時刻刻都很ㄍㄧㄥ的在學校裡面待著，本就不是師長們的期望
至少，我從沒期望過有一天，孩子們可以每一個都完美無瑕、不犯過錯
但是卻有些同事私底下聊幾句時，總開玩笑的說我是「作口碑」的
好像我是什麼芝麻綠豆的小事情都要管一樣
然而，對於孩子們偶爾出了些小狀況，我個人在意的是知不知錯、想不想改的問題
並不是犯了錯誤，就非得要依照情節，比照標準辦理
開頭說，今天有兩件讓我頗失望的事情
第一件，開學典禮的時候有同事私下跟我反應了某班幾位同學的況狀
原來是上個星期五的返校日，第四節下課準備排路隊放學時
他們幾個人躲在樓上，故意不下來排路隊放學，打算取巧、趁著大家出校門時溜出去
我哪會不明白有這種狀況呢？經常也是得要幾個樓層跑上跑下的
看看是不是有躲在上頭不下來排隊的學生
學生們不想下來排隊的原因，基本上也不難理解
不外乎是，懶得走這麼遠去運動場、排隊可能要曬太陽、太慢下來會被老師念
甚至是有些要不得的心態是，大家都「傻傻的」去排路隊，只有「聰明的」我不用！
事實上，排路隊這件事情，對訓導處、對老師，又有多大的好處？
要七催八請的讓同學們趕快下來一樓的運動場
要不厭其煩的說著同樣的叮嚀、要跟著同學們一起等待、曬太陽
但是，讓同學們排好路隊，依序出校門可以避免出入口在一時間過度擁擠
可以讓要去安親班的、要家長接送的、要走路回家的同學們有個區隔
也會避免有同學落單在校園裡面，衍生可避免的風險
好吧，總之這些要排路隊的理由，說多了只是像裹腳布一樣又臭又長
反正下個星期開始，我們就要來試驗辦理從各樓層走廊排路隊放學了
既可以解決這麼多孩子們光是到運動場排隊就要花上快十分鐘的問題
也滿足了許多家長們期許孩子們可以不用排路隊、曬太陽、越快出校門越好的期望
扯遠了，回到這件事情的開端，當同仁跟我反應之後
我找了這幾個孩子來，問了幾個問題
第一個問題是：上星期五的返校日放學，你們有下來排隊嗎？
答：沒有
第二個問題是：沒有下來排隊，那你們在哪裡？
答：二樓
第三個問題是：那沒有下來排隊的原因呢？
其實接下來，我打算要曉以大義一番，讓他們知道與大家一樣來排路隊的好處...等
結果，沒想到孩子們的回答竟然是「還有OO班的OOO、OOO...也沒有下來！」
奇怪，我想知道的是原因阿？難道別人沒下來排路隊，就是你們沒有下來排路隊的原因嗎？
想當然爾，孩子們有種錯誤的觀念，覺得反正還有別人也犯錯？
於是，接下來當然是花了更多時間
把這些人指出來的那些孩子也找來一起瞭解了一番...
然而，我真正希望他們知道的是，自己的行為有什麼值得改進之處？下次該怎麼辦阿！
這是失望的第一件事情，接下來是第二件事情
傍晚看放學路隊的時候，有個孩子走在路隊中，走著走著，就在我前面幾公尺處
這孩子就脫離了隊伍，繞到教職員車棚去，故意繞了一兩台同仁的車子後方再走回路隊
我看了覺得好笑，不明白為什麼他要這樣走？
但是事實上我也不希望孩子走路沒事就要繞幾台車子後面去躲一躲再出來
所以我請這個孩子來到面前，問題其實類似前述的狀況
因為我通常都希望先知道他們為什麼那樣作，只是這是發生在我面前的事情
於是直接從第三個問題問起：為什麼你沒跟著路隊，卻要走到車棚的車子後面去？
結果，這孩子回答了同樣一個也讓我失望的答案
他說：也有別人這樣走！
最不可取的是，還是用理直氣壯的態度....
我一點都不生氣他沒有走好路隊，只要他願意下次走好路隊就可以
但是，理直氣壯的認為，別人也這樣作，我有什麼不可以？！
這一點，要不生點氣，真的不容易.... 唉~
開學第一天，忙碌的事情很多很多，不是沒有值得寫下來之處
而是同一天，發生了兩件都讓人頗失望的相似情況，記得特別深..
孩子們阿！
檢討別人往往會帶來讓自己失望的結果，經歷不同事情時
反省自己所作的事情是否適宜，才會使自己不斷的成長阿！
事實上，一千七八百位學生的學校，難免會有學生亂了規矩、失了分寸
要每一個人時時刻刻都很ㄍㄧㄥ的在學校裡面待著，本就不是師長們的期望
至少，我從沒期望過有一天，孩子們可以每一個都完美無瑕、不犯過錯
但是卻有些同事私底下聊幾句時，總開玩笑的說我是「作口碑」的
好像我是什麼芝麻綠豆的小事情都要管一樣
然而，對於孩子們偶爾出了些小狀況，我個人在意的是知不知錯、想不想改的問題
並不是犯了錯誤，就非得要依照情節，比照標準辦理
開頭說，今天有兩件讓我頗失望的事情
第一件，開學典禮的時候有同事私下跟我反應了某班幾位同學的況狀
原來是上個星期五的返校日，第四節下課準備排路隊放學時
他們幾個人躲在樓上，故意不下來排路隊放學，打算取巧、趁著大家出校門時溜出去
我哪會不明白有這種狀況呢？經常也是得要幾個樓層跑上跑下的
看看是不是有躲在上頭不下來排隊的學生
學生們不想下來排隊的原因，基本上也不難理解
不外乎是，懶得走這麼遠去運動場、排隊可能要曬太陽、太慢下來會被老師念
甚至是有些要不得的心態是，大家都「傻傻的」去排路隊，只有「聰明的」我不用！
事實上，排路隊這件事情，對訓導處、對老師，又有多大的好處？
要七催八請的讓同學們趕快下來一樓的運動場
要不厭其煩的說著同樣的叮嚀、要跟著同學們一起等待、曬太陽
但是，讓同學們排好路隊，依序出校門可以避免出入口在一時間過度擁擠
可以讓要去安親班的、要家長接送的、要走路回家的同學們有個區隔
也會避免有同學落單在校園裡面，衍生可避免的風險
好吧，總之這些要排路隊的理由，說多了只是像裹腳布一樣又臭又長
反正下個星期開始，我們就要來試驗辦理從各樓層走廊排路隊放學了
既可以解決這麼多孩子們光是到運動場排隊就要花上快十分鐘的問題
也滿足了許多家長們期許孩子們可以不用排路隊、曬太陽、越快出校門越好的期望
扯遠了，回到這件事情的開端，當同仁跟我反應之後
我找了這幾個孩子來，問了幾個問題
第一個問題是：上星期五的返校日放學，你們有下來排隊嗎？
答：沒有
第二個問題是：沒有下來排隊，那你們在哪裡？
答：二樓
第三個問題是：那沒有下來排隊的原因呢？
其實接下來，我打算要曉以大義一番，讓他們知道與大家一樣來排路隊的好處...等
結果，沒想到孩子們的回答竟然是「還有OO班的OOO、OOO...也沒有下來！」
奇怪，我想知道的是原因阿？難道別人沒下來排路隊，就是你們沒有下來排路隊的原因嗎？
想當然爾，孩子們有種錯誤的觀念，覺得反正還有別人也犯錯？
於是，接下來當然是花了更多時間
把這些人指出來的那些孩子也找來一起瞭解了一番...
然而，我真正希望他們知道的是，自己的行為有什麼值得改進之處？下次該怎麼辦阿！
這是失望的第一件事情，接下來是第二件事情
傍晚看放學路隊的時候，有個孩子走在路隊中，走著走著，就在我前面幾公尺處
這孩子就脫離了隊伍，繞到教職員車棚去，故意繞了一兩台同仁的車子後方再走回路隊
我看了覺得好笑，不明白為什麼他要這樣走？
但是事實上我也不希望孩子走路沒事就要繞幾台車子後面去躲一躲再出來
所以我請這個孩子來到面前，問題其實類似前述的狀況
因為我通常都希望先知道他們為什麼那樣作，只是這是發生在我面前的事情
於是直接從第三個問題問起：為什麼你沒跟著路隊，卻要走到車棚的車子後面去？
結果，這孩子回答了同樣一個也讓我失望的答案
他說：也有別人這樣走！
最不可取的是，還是用理直氣壯的態度....
我一點都不生氣他沒有走好路隊，只要他願意下次走好路隊就可以
但是，理直氣壯的認為，別人也這樣作，我有什麼不可以？！
這一點，要不生點氣，真的不容易.... 唉~
開學第一天，忙碌的事情很多很多，不是沒有值得寫下來之處
而是同一天，發生了兩件都讓人頗失望的相似情況，記得特別深..
孩子們阿！
檢討別人往往會帶來讓自己失望的結果，經歷不同事情時
反省自己所作的事情是否適宜，才會使自己不斷的成長阿！
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