今(2012)年八月份,在鹿峰國小剛舉辦過四天的國教輔導團輔導員資訊研習
( 詳:20120807-10 國教輔導團各領域議題輔導員資訊研習 )
但是因為今年規劃的場次比較少,所以主要的對象是專任輔導員與新任輔導員
不過,也許是因為仍是有舊任的輔導員希望可以再複習一下吧?
環境教育團的專任輔導員陳聰志老師來電約詢了好幾次,希望可以針對環教團的夥伴再開一場
其實當然樂意可以有一段專屬的時間可以跟環教團的夥伴交流,可是老實說
這學期剛轉換業務,一開學到現在光是在特教業務的部分就搞的頭昏腦脹 @@
但卻也沒有時間是比配合各團的團務會議大家都能出席更適合的了
於是,硬著頭皮大清早的飛奔到霧峰的吉峰國小去,然後中午再回學校繼續處理業務~
果真是一整個充實的一天阿!
對目前國教輔導團的網站系統來說,使用上是沒有什麼技術門檻的 ( 應該沒錯吧?@@ )
輔導團入口網透過教育局公務帳號驗證之後
夥伴們比較常接觸到的應該是履歷管理、好站推薦、活動/訪視報告、公告管理...等幾項
另外一部份的觀念,則是因為納入了教育局所提供的Google Apps各項服務
在入口網與各團子網站當中,運用到的 Calendar、Sites、Blogger、Group...等
對於已經有使用Google各種服務經驗的夥伴來說,也應是駕輕就熟
然而,整個網站群運作至今一年多了,其實還是有夥伴對於教育局公務帳號提供的Google Apps
「為什麼一定要先到教育局網站去進行登入再連結出來?」感到不便
其實我倒是很能理解網路中心的做法,畢竟,公務帳號的管理必須是非常嚴謹的
如果不經過教育局網站確實查核過帳號的有效性,就提供Apps的服務
將有可能出現帳號同步的空窗期,也就是公務帳號失效了卻仍能使用 user@tc.edu.tw 的名義
所以,只要能了解用意,應該也比較能接受為什麼非得經過這樣的驗證步驟吧
( ㄜ~ 這是題外話,今天的夥伴其實概念都很清楚啦 ^^;; )
一個上午的時間看似充裕,可是真的操作起來,其實還是咻~的一下就把時間用完了
希望對於未來的團務聯繫、充實網站資源、展現運作成果,都能有些許幫助 :)
大家辛苦啦!有機會再見~
( 詳:20120807-10 國教輔導團各領域議題輔導員資訊研習 )
但是因為今年規劃的場次比較少,所以主要的對象是專任輔導員與新任輔導員
不過,也許是因為仍是有舊任的輔導員希望可以再複習一下吧?
環境教育團的專任輔導員陳聰志老師來電約詢了好幾次,希望可以針對環教團的夥伴再開一場
其實當然樂意可以有一段專屬的時間可以跟環教團的夥伴交流,可是老實說
這學期剛轉換業務,一開學到現在光是在特教業務的部分就搞的頭昏腦脹 @@
但卻也沒有時間是比配合各團的團務會議大家都能出席更適合的了
於是,硬著頭皮大清早的飛奔到霧峰的吉峰國小去,然後中午再回學校繼續處理業務~
果真是一整個充實的一天阿!
對目前國教輔導團的網站系統來說,使用上是沒有什麼技術門檻的 ( 應該沒錯吧?@@ )
輔導團入口網透過教育局公務帳號驗證之後
夥伴們比較常接觸到的應該是履歷管理、好站推薦、活動/訪視報告、公告管理...等幾項
另外一部份的觀念,則是因為納入了教育局所提供的Google Apps各項服務
在入口網與各團子網站當中,運用到的 Calendar、Sites、Blogger、Group...等
對於已經有使用Google各種服務經驗的夥伴來說,也應是駕輕就熟
然而,整個網站群運作至今一年多了,其實還是有夥伴對於教育局公務帳號提供的Google Apps
「為什麼一定要先到教育局網站去進行登入再連結出來?」感到不便
其實我倒是很能理解網路中心的做法,畢竟,公務帳號的管理必須是非常嚴謹的
如果不經過教育局網站確實查核過帳號的有效性,就提供Apps的服務
將有可能出現帳號同步的空窗期,也就是公務帳號失效了卻仍能使用 user@tc.edu.tw 的名義
所以,只要能了解用意,應該也比較能接受為什麼非得經過這樣的驗證步驟吧
( ㄜ~ 這是題外話,今天的夥伴其實概念都很清楚啦 ^^;; )
一個上午的時間看似充裕,可是真的操作起來,其實還是咻~的一下就把時間用完了
希望對於未來的團務聯繫、充實網站資源、展現運作成果,都能有些許幫助 :)
大家辛苦啦!有機會再見~
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