「父接子放學未開bmw車 兒嫌丟人拒絕回家」
看到這樣的標題，真是讓人莫名其妙吧？
這是今天Yahoo網站的一則新聞....
看完真是...唉！
【中廣新聞網 】
大 連市一所學校門口，正在放學，校門外擠滿了來接孩子的家長，附近的馬路一時間擁擠不堪。很多家長是開車來的，把學校圍了個水泄不通。
幾個學生一邊等著家長，一邊對學校門外的車大聲地談論著什麼牌子、什麼型號、多少錢、最多可以跑到多快、性能如何等，聽起來還都挺在行的。
其中一個學生對另外幾個說著他父親的bmw車如何如何好，有多昂貴，這車、那車都差遠了，一副不屑的樣子。
過了一會兒，這位學生的父親來了，戲劇性的一幕發生了，父親確實是開車來的，不過不是bmw。父親開了一輛破車來，兒子感覺在同學面前很沒面子，就是不上車，並質問父親為什麼沒開bmw來，還嚷嚷著要父親回家把bmw開來。
這樣的場面，讓眾多家長和學生都目瞪口呆。看到這麼多人圍觀，父親苦口婆心的勸說著，費了好一番勁才將兒子勸上了車，揚長而去。
近來經濟不斷進步的中國大陸，孩子也相對生的少，常常能看到些莫名其妙的新聞，今天這一則也真是讓人開了眼界，真不知道底是童言童語，還是真的價值扭曲的如此嚴重？
別說大陸，反觀我們的生活周遭，現在的孩子價值觀念也是相當的「獨特」！之所以用獨特，是因為不知道是不是我已經邁入「LKK」一族，總覺得跟我認為的「孩子應該有的價值觀」相差甚多！
我們的孩子養成了許多不好的習慣，而這些不好的習慣，更有一大部分是因為大人們未能及時給予糾正，甚至縱容、溺愛孩子所造成，從許多小地方，就深深感受到。
不 愛惜學用品：「橡皮擦剛買沒多久，手癢就剝阿剝的，要不然就切成丁，丟過來丟過去，往往一顆新的橡皮擦要不了幾天就屍骨無存。」、「我在電腦教室一個學期 下來總會撿到好幾個筆筒的鉛筆、原子筆、橡皮擦、修正帶...等，而這些筆都是學生不小心忘了帶走的，通常我會放在我的桌子上等學生來認領，但是效果卻是 意料中的出奇的低，甚至有姓名貼的，找到學生讓他認領，問他為什麼有貼姓名貼，掉了卻沒回來找？答案竟然是『因為掉了爸媽會再買，沒關係』... ~"~ 」
習慣於奢侈品：明明鉛筆、原子筆、橡皮擦，都不需要太高的價錢，就可以買到能接受的品質，但卻常常看到學 生使用的是數十元、近百元的學用品，往往用的都比我還講究太多，好奇心使然，問看看為什麼會去買這麼好（就是很貴的意思，不好意思直接跟學生說）的筆，大 概答案都一樣，因為覺得喜歡，所以父母就買了...
其他還有很多不太好的使用習慣，以及會跟父母要求物品滿足物質享 受需求的行為，通常如果知道了，我會開導學生「目前年紀小，自己無法賺錢，也不容易體會父母賺錢的辛苦，愛惜物品、不要追求奢侈品」這樣的觀念，大部分的 孩子都能明瞭老師想說的是什麼，但是總是有些學生因為受到太多的寵愛，觀念相當不容易改變，總會婆婆媽媽的念他個幾句...
到底是我LKK的觀念了嗎？為什麼怎麼看就怎麼覺得不對呢？雖然我相信我目前接觸到的孩子裡面，應該是不至於有上面新聞中所說的那麼誇張，可是，我相信因為寵愛而衍生的價值觀問題，卻是目前世界上所有父母遭遇到的相同的問題吧！
我的孩子要是敢跟老子說「沒有BMW的車子不上車回家」，那我想他可能會很悽慘的被我修理一頓，然後還得走路回家吧！哈哈！
(原發表於 21/05/2005 23:20 - http://plog.tcc.edu.tw/post/128/1028 )
看到這樣的標題，真是讓人莫名其妙吧？
這是今天Yahoo網站的一則新聞....
看完真是...唉！
【中廣新聞網 】
大 連市一所學校門口，正在放學，校門外擠滿了來接孩子的家長，附近的馬路一時間擁擠不堪。很多家長是開車來的，把學校圍了個水泄不通。
幾個學生一邊等著家長，一邊對學校門外的車大聲地談論著什麼牌子、什麼型號、多少錢、最多可以跑到多快、性能如何等，聽起來還都挺在行的。
其中一個學生對另外幾個說著他父親的bmw車如何如何好，有多昂貴，這車、那車都差遠了，一副不屑的樣子。
過了一會兒，這位學生的父親來了，戲劇性的一幕發生了，父親確實是開車來的，不過不是bmw。父親開了一輛破車來，兒子感覺在同學面前很沒面子，就是不上車，並質問父親為什麼沒開bmw來，還嚷嚷著要父親回家把bmw開來。
這樣的場面，讓眾多家長和學生都目瞪口呆。看到這麼多人圍觀，父親苦口婆心的勸說著，費了好一番勁才將兒子勸上了車，揚長而去。
近來經濟不斷進步的中國大陸，孩子也相對生的少，常常能看到些莫名其妙的新聞，今天這一則也真是讓人開了眼界，真不知道底是童言童語，還是真的價值扭曲的如此嚴重？
別說大陸，反觀我們的生活周遭，現在的孩子價值觀念也是相當的「獨特」！之所以用獨特，是因為不知道是不是我已經邁入「LKK」一族，總覺得跟我認為的「孩子應該有的價值觀」相差甚多！
我們的孩子養成了許多不好的習慣，而這些不好的習慣，更有一大部分是因為大人們未能及時給予糾正，甚至縱容、溺愛孩子所造成，從許多小地方，就深深感受到。
不 愛惜學用品：「橡皮擦剛買沒多久，手癢就剝阿剝的，要不然就切成丁，丟過來丟過去，往往一顆新的橡皮擦要不了幾天就屍骨無存。」、「我在電腦教室一個學期 下來總會撿到好幾個筆筒的鉛筆、原子筆、橡皮擦、修正帶...等，而這些筆都是學生不小心忘了帶走的，通常我會放在我的桌子上等學生來認領，但是效果卻是 意料中的出奇的低，甚至有姓名貼的，找到學生讓他認領，問他為什麼有貼姓名貼，掉了卻沒回來找？答案竟然是『因為掉了爸媽會再買，沒關係』... ~"~ 」
習慣於奢侈品：明明鉛筆、原子筆、橡皮擦，都不需要太高的價錢，就可以買到能接受的品質，但卻常常看到學 生使用的是數十元、近百元的學用品，往往用的都比我還講究太多，好奇心使然，問看看為什麼會去買這麼好（就是很貴的意思，不好意思直接跟學生說）的筆，大 概答案都一樣，因為覺得喜歡，所以父母就買了...
其他還有很多不太好的使用習慣，以及會跟父母要求物品滿足物質享 受需求的行為，通常如果知道了，我會開導學生「目前年紀小，自己無法賺錢，也不容易體會父母賺錢的辛苦，愛惜物品、不要追求奢侈品」這樣的觀念，大部分的 孩子都能明瞭老師想說的是什麼，但是總是有些學生因為受到太多的寵愛，觀念相當不容易改變，總會婆婆媽媽的念他個幾句...
到底是我LKK的觀念了嗎？為什麼怎麼看就怎麼覺得不對呢？雖然我相信我目前接觸到的孩子裡面，應該是不至於有上面新聞中所說的那麼誇張，可是，我相信因為寵愛而衍生的價值觀問題，卻是目前世界上所有父母遭遇到的相同的問題吧！
我的孩子要是敢跟老子說「沒有BMW的車子不上車回家」，那我想他可能會很悽慘的被我修理一頓，然後還得走路回家吧！哈哈！
(原發表於 21/05/2005 23:20 - http://plog.tcc.edu.tw/post/128/1028 )
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