社區巡禮創意學習內容製作競賽札記(1)

這個月初開始，指導學生參加
「台中縣九十五年度高中、國中小學生社區巡禮創意學習內容製作競賽」
但是因為實在是每天都忙的人仰馬翻，
幾乎同時間有三群學生在接受指導參加對外的比賽
還有例行的業務、課務、進修、校內常態性舉辦的網路競賽、
赴校外的資訊研習推廣，加上最近校內的電腦更新招標...等
若不是這個學期有盈全的大力幫忙，我看我可能早就累掛在機房的某個角落了吧
再不替這個活動留下一點歷程紀錄，不知道會不會最後讓自己在這些活動中的感受
成了手中的流沙，沒能留下些什麼...



話說這個比賽還真是緊迫又悠閒
緊迫的是，收到公文的時候已經是開始報名比賽的時間
悠閒的是，報名之後有整整兩個月的比賽時間
而且，我們又是屬於24班以上學校，也是伙伴學校
總之，不管怎麼算，就是一定得派隊伍參賽就是了 @@
原本對於指導學生參加這種比較靈活的比賽就還蠻有興趣的
只是最近真的是焦頭爛額 ＞＂＜ 唉~
好了，不扯遠了，前兩個星期的時間
幾乎都花在讓學生熟悉部落格平台以及適應部落格寫作
但是孩子畢竟是孩子，很難像大人一樣，靠著整理資料就可以得到些想法與感觸
缺乏足夠的生活經驗與閱歷，難免在需要表達想法與主見的時候總是少了那麼一點力道 ^O^
不過，有了去年的經驗，把上次那篇文章挖出來再給他們看看
學習單也是重新修改一下，嘿嘿~還挺管用的 ^^
(去年寫給指導學生的文章：關於網誌競賽-給小朋友的建議)

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這次的比賽從開始的第一個星期，覺得腳步有點紊亂
到了第二個星期，孩子慢慢的能夠了解我對他們的期待
但是可不是期待名次上的表現，而是真的希望參與這樣的比賽
他們能夠更懂得觀察、能夠發覺值得探尋解答的問題，更能培養解決問題的能力
最後，則是在這樣的過程中，可以獲得不僅僅是關於主題的知識，還有以上的技能~
半個月的時間過去了，雖然比起初到電腦教室時已經有很大的進步，但是因著我殷切期盼以及心急個性使然
總是不斷的嘮叨他們進步還要更進步，積極還要更積極~大概我是個很煩人的老師吧~哈哈
anyway~希望很快可以找到我跟孩子能夠共鳴的頻率以及都能適應的節奏，一起加油囉 ^O^