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2006/04/30

夏天快到囉~

最近看到縣網的部落格主機越來越多的樣板
於是今天便嘗試著換了幾個來套用看看
可是都好像有點不太合用 @_@

2006/04/29

部落格的源由與定義

「Blog是一種精神、一種強調資訊吸收與分享的工具、也是一套資訊整理的方式,它是一種以編寫者為中心的資訊媒體、行為與理念。」


2006/04/26

950426-翁子國小部落格研習

今天很開心有這個機會到翁子國小來
跟夥伴分享部落格使用的經驗
翁子國小的教育夥伴們,參與研習課程都是相當的認真呢!


2006/04/19

部落格開放申請修改

把部落格架設起來之後,最重要的就是要能夠提供使用者申請。
特別架設在學校裡頭,當然就是要能夠提供學生申請,
可是plog / lifetype的特性實在是有點不方便(至少1.X版的是這樣啦)

2006/04/12

20060412岸裡國小部落格研習PART_II

本次部落格研習為接續上次研習未能完成的進度
除了上次介紹的發表文章、上傳檔案、基本設定...
等基礎的功能之外,
希望能與岸裡國小的老師一同對部落格有一些認識。
也希望藉由學者對於部落格應用的看法
能帶來些許不同的激盪。

2006/04/09

20060327紙樹開花

話說某日到彰化上課的時候,
課堂中老師、同學們熱烈的討論著概念改變、探究能力、概念衝突...等等議題,
不知不覺的,話題漸漸的有點偏離;又好像沒什麼偏離一樣的聊了起來
說到引起動機與思考的概念衝突遊戲
頓時更熱烈了起來,舉凡漂浮水果、燃燒而飛翔的紙張、白努力定律、表面張力...
各種令人意想不到的活動紛紛出籠
而不知怎地,突然冒出了個紙樹開花的話題,
大家開始比較了起來,究竟是誰沒有童年,哈哈!

20060406紙樹開花

星期四上午,總算騰出一個小時的時間,
印了簡單的活動單,跟立珍老師借了一個晨間活動的時間,
找他們班上的小朋友一起玩玩~ ^_^


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